初中毕业生综合素质评定　家长质疑不孝顺难上好高中

        对父母不孝顺、学习偏科都会影响学生上好高中。24日，记者从郑州市教育局了解到，郑州市2009届初中毕业生综合素质评定已经开始。

　　据介绍，2009届初中毕业生综合素质评定的总等级认定，按照本届学生七年级评定占30%、八年级评定占30%、九年级评定占40%的比例进行合成。

　　原则上总等级达到A级的学生不得超过该校当年毕业生总数的30%(对于上一年度考核中被评为郑州市教育教学先进单位的学校，可以给予适当的照顾，原则上不超过3%)。达到B级的学生不得超过该校当年毕业生总数的50%，将学生评为D级仅限于个别学生，且能作出清楚明白的解释，不得超过该校当年毕业生总数的1%。

　　学生综合素质评定，分为道德品质、学习能力、运动与健康状况、公民素养、交流合作与实践创新能力、审美与表现6个方面。对父母是否孝顺、是否敬重长辈、对老师是否有礼貌、各科是否均衡发展、是否积极参加学校集体活动等都在评定范围之内。一般来说，评定由学生、老师和班主任共同参与完成，结果分为A、B、C、D四个等级。“拿什么标准来衡量孩子是不是孝敬父母？作为家长，谁也不会对外人说自己的孩子不孝顺”。把“孝敬父母”作为初中毕业生综合素质评定的一项标准，大部分家长在表示欢迎的同时，也质疑这一考核没有量化标准，会不会有人作弊。

　　郑州五中一位初三老师介绍说，为防止学生作弊，学校实行学生自评、小组互评、老师评定三个方面，其中学生自评仅占综合素质评定总分的10%，老师评定所占分值最重，而且一些没办法量化的考核所占分值很小，在学校是否积极参加活动、和同学是否好好相处等大家有目共睹的内容和量化的内容在评定中起重要作用。